为了提高各班辅导员的管理水平与管理能力，近日，商学院召开了思政工作期中总结交流会，会议由商学院党总支戚音副书记支持。首先她结合各位班主任提交的《班主任工作手册》对各位辅导员的辛勤工作给予了充分的肯定，同时她也指出部分班级存在着工作目标不明确，工作重点不突出，与家长联系不够、班级活动不丰富等问题，希望相关的辅导员在下一阶段的工作中结合班级实际情况加以改进。
会上，两位辅导员老师做了交流发言，首先大一辅导员代表叶陆艳老师结合自己班级学生情况与专业特点进行了有重点地说明。她认为，一个优秀的班级首先必须要有一个好的班级干部队伍，一支好的学生干部队伍是班级管理成功的一半；平常在跟学生交流的过程中，她也发现很多同学对自己的专业发展方向与自身定位都不是很清晰，于是她主动联系专业主任，共同组织针对学生有关专业发展、职业生涯规划方面的讲座，端正了班级同学的学习态度，极大提高了班级学生主动学习、合作学习的能力，取得了明显的效果。接着，大二辅导员代表马磊老师介绍了自己在班级管理中的几点经验：如在班级里开展了“1+2管理模式”即入党积极分子、班委干部与普通同学的结对子活动，使同学及时了解了学院和分院的信息；针对班级里的特殊学生，她通过与分院领导、家长等及时沟通，最大限度地做好特殊学生的教育转化工作；让学生自己在活动中提高自我管理能力等，从而使所在班级在整体上迈入一个良性发展的轨道。
在肯定了两位班主任的工作成绩后，戚老师针对高职学生的特点、几种不良倾向以及高职生管理方式中采用激励理论、权变理论与群体行为理论等做了详细阐述，并且要求各位辅导员平常在做学生工作时一定要注意多引导，分阶段、分层次有针对性地开展工作。最后，她希望各位辅导员一定要理清思路，更新观念，争创思政工作的新亮点。
商学院供稿