9月14日，受台风“梅花”影响，初到足彩胜负14场未满3天的2022级新同学的大学生活被猝不及防地按下了“暂停键”。为了保证学生“宅寝有事做”、“居家不停学”，同时为即将开始的专业学习打好基础技能，电子信息工程学院第一时间制定停训不停学预案，发布了2022级新生专业教育（编程能力训练）活动方案。学院工作坊师生搭建程序设计在线评测平台，鼓励新生通过自学学习视频完成实践任务，提升编程能力。
本次新生专业教育具有“从团体到个人”、“从学习到实践”的创造性特色。自活动方案发布当晚，670名新生通过学习视频、QQ交流群在线指导和答疑，在老师和学长的帮助下快速学会了安装“Dev-Cpp”软件和在线测评平台提交代码的方法，完成C++和Java程序代码的调试等专业技巧，以寝室为单位进行小组互助学习、交流。交流群里从清晨8点到晚间10点多都是同学们相互切磋技巧的对白，好不热闹。
在完成了基础学习部分后，同学们开始在程序设计在线评测平台上答题。截止9月15日傍晚，以个人为单位提交的题目量已超过3000，平均正确率40%，单人最高正确率达81%，单人答对题量最多为60题。参与本次编程能力训练活动答疑的ACM程序设计工作坊潘品见同学说道：“在这几天的学习中，学弟学妹们参与积极性很高，在平台上注册账号、安装软件和代码调试。遇到不懂的问题时，在群里提出自己的疑问，我们工作坊的全体同学耐心解答。虽然这几天每天忙碌于解决各种编程问题，但看到学弟学妹的成长，我们认为这些付出都是值得且很有意义的。”
据悉，本次活动持续到10月24日。后续，同学们可继续在平台上学习、实践，最终根据提交的正确程序数量排名评选学院2022级十佳程序员。
电子信息工程学院认真贯彻落实上级有关通知精神，以“停课不停学、新生更要学”为原则，多措并举开展专业教育，全方位新生始业教育工作平稳有序开展。专业群集思广益，通过创新活动形式帮助新生打好程序设计基础，培养学生学习能力，助力“数字工匠”成才。
